创造性人才培养是创新创业教育的根本理念也是价值所在。在当前环境下，如何将这种人才培养理念融入现有的教育教学体系具有十分重要的意义。高等数学是我国高等院校开设最广泛的基础性课程之一，蕴涵着丰富的创新思想和创造性思维元素。挖掘这些思想和思维元素并有计划有步骤地应用到课堂教学中来，将有助于提高课堂效率、培养学生的创造性思维品质及实践能力，进而实现创新创业教育的目标。
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