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摘要
基于国家形势政策的转变和地处广西的独特地理区位，桂林理工大学应用化学专业新的定位逐步确立，在保留原有岩矿分析方向的基础上，增设以广西特色食品分析为主、生命分析为辅的发展方向，由此提出“121”递进式实验实践课程体系。围绕设定的基础（分析化学基础实验）、综合（综合实训1、综合实训2）、实战（实习实践）的进阶路线，实验实践体系的思政建设形成“三轮驱动”的总体设计，从教师、课程内容和课程资源三个方面出发，讨论具有本专业及广西地方特色的思政建设的具体实施方案，同时对今后的建设进行一定展望。
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单位生物工程学院; 桂林理工大学
