由于受到应试教育体制的影响,初中体育教学出现课程设计不科学、没有合理运用的情况。运用兴趣教学法,能够提高学生学习效率。因此,教师应该通过注重初中体育课程、增强体育兴趣小组的建设、保证教学内容多样化等方法,提升体育课程的教学水平,使学生自觉参与到教学中。