摘要

随着物流行业数字化、智能化发展,物流人才需求已从原来单一的传统物流行业拓展到物流信息管理、数据分析、决策优化、平台维护等相关岗位,对现代物流管理专业人才需求的数量和质量均有更高的要求。为了满足新时代用人需求,职业本科教育背景下的现代物流管理专业更需要适应数智化时代的发展要求,在专业培养目标、课程体系设置、资源平台建设、教学模式和教材创新、校企合作实践、评价体系等方面作出相关改革。