它们何以称为“特色普通高中”——基于上海市四所特色普通高中评估结果的分析

作者：朱丽

来源：上海教育科研, 2019, (09): 28-33.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.09.007

• 特色普通高中
• 个案分析
• 核心特质
• 上海

上海市特色普通高中评估于2016年启动,截至2019年,上海市共有九所学校被命名为"上海市特色普通高中"。对前四所被命名的学校而言,作为近年来上海高中改革发展的先行重大成果,更是备受关注。文章通过分析四所学校的评估结果,发现四所学校具有一些核心特质,包括立足于学校传统与现实基础的特色定位、全面渗透于学校文化之中的学校特色、具有可选择性的多样化特色课程体系、具备一支数量充足且质量优良的特色教师队伍、培育具有学校特质的学生,这些核心特质也可以看作是一所学校成为特色普通高中所应具备的关键特征。