摘要

全面抗战时期,抗日根据地儿童教育是中共关注的重要问题之一。尽管战争形势非常严峻,但中共仍然因陋就简坚持进行儿童教育。晋绥边区儿童教育的出发点和落脚点主要是为抗战服务。因此,边区的儿童教育与抗战紧密地联系在一起,抗战已成为儿童教育和战时生活的一部分。在寓教于战的基础上,边区政府秉持儿童教育与实际相结合的理念,重视儿童的参与,故教育内容既包括具体的文化知识,也包括政治思想品德。经过教育,边区儿童不仅自身文化素质得到提高,而且对抗战、边区建设乃至自身家庭也做出了积极贡献。在学习过程中,儿童成长较为全面,其形象变得鲜明,地位也随之提高。通过儿童教育,中共的抗战理念也在少年儿童中广泛传播。

  • 单位
    南京审计大学