新世纪以来信息技术与高中数学融合的进展与趋势

作者：格桑

来源：智力, 2020, 21(14): 13-14.

DOI：10.16826/j.cnki.1009-7228.2020.03.003

• 信息技术
• 高中数学
• 深度融合

基于信息技术与高中数学整合的现有成果,信息技术与高中数学的整合分为工具帮助(2000～2010)、整合应用(2011～2017)和整合创新(2018至今)三个阶段。本文对信息技术与高中数学整合的未来发展趋势进行了总结分析,此外还总结了促进相关理论发展、创造新的教育环境、创新传统教育模式、促进教育内容改革等。