探讨高校工程类专业课程在进行思政建设的过程中,借鉴工程伦理学的方法和要素,在工程专业知识中有机融入价值观引领。分析课程思政、思政课程、工程伦理学、专业课程工程伦理之间的区别与联系,为高等教育中的专业课程进行思政建设提供了新的路径。
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