在古代我国就有形式丰富的乐器合奏形式,随着我国文化和西方文化的交融,使得室内乐逐渐发展起来。高职院校为社会提供了充足的音乐人才,在高职院校中教学民族室内乐提升了学生的演奏能力,加强了学生的综合素质。也能够对学生以后职业发展提供保证。从高职院校民族室内乐教学的意义出发,着重分析进行民族室内乐教学的策略有:学生招募、演奏训练、曲目选择。