新时代高校知识产权本科人才培养模式探究

作者：卢喆

来源：教育现代化, 2019, 6(40): 30-32.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.40.010

• 新时代
• 知识产权
• 人才培养

当前知识产权本科人才培养存在的主要问题是:人才培养目标不够清晰,课程体系设置不够合理,应用实践环节严重不足,复合型师资力量极度匮乏。新时代知识产权本科人才具有复合型、应用型、通识型、创新型、国际型五大类型。结合知识产权人才的类型特点,提出了依托高校自身实际,明确培养目标;模块化课程设置,构建合理课程体系;整合一切资源,加强实践教学环节;多措并举,打造优质师资队伍等建议,以解决人才培养与社会需求衔接不当的现实问题。

• 单位
  河南牧业经济学院