随着一带一路"建设规划的提出,作为语言互通介质的国际语言英语的教学影响力变得愈发重要,英语教学也同时承担着培养学生思想文化素养的重任。本文从"课程思政"的内涵与目标入手,深入挖掘高职英语课程中的思想政治教育资源,结合高职各专业特色开展英语教学,着力培养"一带一路"建设与发展背景下的具备"专业知识+外语技能+思想文化素养"的优秀复合型人才。
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