优化指导，破解笔法难题

作者：韩卫民

来源：基础教育研究, 2019, (24): 90-91.

• 优化指导
• 笔法教学
• 策略

笔法难学,难在技术要领繁多而不明显,学生难以看清。教学时,要让学生进行课前热身,以唤醒笔法记忆,为后面的笔法学习做好准备。为优化书法课堂教学,教师可通过分解笔法点,化难为易,关注重点,化繁为简,分析异同,引导思辨,真正把学生引向善学习、会思考的自由王国。