在西方的教学实践中，多元化教学策略已被证明是一种卓有成效的教学方式，并且有一定的理论基础作为支撑。多元化教学策略对目前的《外国文学》课程教学具有重要的实践价值。因此，在《外国文学》课程教学中实施多元化教学策略，既是顺应新文科发展的需要，也是落实“以学为中心”教学理念的关键一步。
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