摘要

日语格助词"ニ"意义繁多,学界对其意义框架的探讨更多关注其原型义或者本质义,回顾和总结学界的此类探讨,概观对格助词"ニ"频繁误用的情况,有助于教师在教学一线更好地将理论化为实践。