探究小学语文教学课堂讨论的策略

作者：张银花

来源：名师在线, 2019, (34): 19-20.

• 小学语文
• 课堂讨论
• 教学策略

课堂讨论作为一种最能体现学生主体学习地位的教学方式,已逐渐成为当前教育教学的主流,无论是对教师的教学还是对学生的学习都有着显著的促进作用。因此,教师在教学过程中要做好对课堂讨论活动的设计工作,为学生营造轻松愉快的气氛,不仅使其在知识上得到充实,同时也促进其思维的发展。本文结合当前语文教学现状,对小学教师在教学过程中如何展开并促进课堂讨论活动进行简要分析,并提出相关教学策略。