阅读作为初中语文教学中的重要组成内容,其教学质量和教学方法会直接影响学生个人的语文成绩和身心发展,然而传统初中语文教学中的阅读教学方法已经无法现有教学体制的要求,也对学生的成长造成了一定的制约,因此,从目前我国初中语文阅读教学中存在的问题入手,对阅读教学在初中语文中的优化对策展开探讨与分析。