在素质教育背景下，音乐课程的重要性逐渐凸显，并开始影响着学生的综合素质发展。尤其是在网络快速发展的现阶段，学生的成长和发展大多受到网络环境的影响，也就是说很容易受到流行音乐的影响。如果，教学中可以巧妙地将流行音乐融入到日常教学中，从而充分发挥中外流行音乐的优势，借助学生比较喜欢的音乐引入基础知识，促进中小学音乐教学效率提升。那么，应该如何开展教学指导才更利于充分发挥中外流行音乐在教学中的作用，促进中小学音乐教学效率的提升，笔者认为有必要结合以下几点展开具体分析。
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