基于思维品质培养的小学英语课堂提问策略研究

作者：吴菲

来源：新智慧, 2022, (31): 126-128.

<正>课堂提问是课堂教学的重要手段，有着控制课堂节奏、集中学生注意力、锻炼学生思维等作用。在素质教育背景下，小学英语教师要掌握课堂提问的正确方式，借助课堂提问引导学生主动参与到课堂教学中，通过让学生思考问题、分析问题，提高学生的思维品质，实现核心素养教育目标。但从教学实践来看，当前小学英语课堂提问还存在一些不足之处，缺乏问题设计的逻辑性和思维性，难以达到培养学生思维品质的教学目标。