核心素养作为小学数学课堂教学的重要内容,对学生综合数学素养的提升有着非常重要的意义和作用。而情境教学法又是新课改背景下诞生的一种全新的教学方法,弥补了传统教学方式的不足,有助于数学核心素养的具体实践。鉴于此,本文理论联系实际,就如何利用情境教学的不同样式来践行小学数学核心素养的具体内容进行了具体的分析,愿意抛砖引玉。
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