教师培训的模式反思与转变

作者：万芮伶

来源：金田, 2013, (08): 231.

• 教师培训
• 有效性
• 培训理念
• 培训内容
• 培训模式

教师培训的实践无不表明,更新培训理念,开掘培训内容,转变培训模式,这是新形势、新时代、新条件下提升教师培训有效性的路径选择。

• 单位
  重庆邮电大学