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摘要
伴随社会进步及经济发展,教育体制改革不断深化,高等院校体质健康测试得到越来越多学者的关注及重视。"健康第一"作为高等院校体质健康测试的核心指导思想逐步深入至日常体育工作中,促使其测试标准产生一系列改变。然而,从现阶段我国高等院校体制健康测试水平来看,仍存在着较多问题亟待解决,客观上阻碍测试效果发挥,无法满足提高大学生综合素质水平的要求。本文以高等院校体质健康测试为切入点分析其现存问题,就提出具体的解决对策进行深入探究,旨在为相关教师积累更多的工作经验。
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伴随社会进步及经济发展,教育体制改革不断深化,高等院校体质健康测试得到越来越多学者的关注及重视。"健康第一"作为高等院校体质健康测试的核心指导思想逐步深入至日常体育工作中,促使其测试标准产生一系列改变。然而,从现阶段我国高等院校体制健康测试水平来看,仍存在着较多问题亟待解决,客观上阻碍测试效果发挥,无法满足提高大学生综合素质水平的要求。本文以高等院校体质健康测试为切入点分析其现存问题,就提出具体的解决对策进行深入探究,旨在为相关教师积累更多的工作经验。
