“双减”背景下智慧体育课堂创新实践研究——以《两江军事训练营 障碍跑》为例

作者：单志权; 向娟萍

来源：新课程评论, 2023, (01): 32-38.

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落实“双减”政策，提质增效，创新体育课，提升学生参与体育运动的积极性和主动性，是培养体育核心素养和增进学生身心健康的重要内容。本文立足于学校“开启五彩博雅人生”办学理念，培养具有大爱之心、博学之才、强健之身、创新之能、优雅之品的五彩少年，从课堂开发的意义、策略、实践面临的问题，以《两江军事训练营障碍跑》为课例，对博雅智慧体育课堂的创新实践展开研究，以期能够智慧赋能体育、赋能教学，提高运动能力，提升体育教育教学的整体质量，实现学生的身心健康全面发展。