科研成果融入油料保管专业教学的探索与实践

作者：陈利安; 贾丽; 刘彬; 董仕宝

来源：广东化工, 2019, 46(23): 142-143.

• 科研成果融入课堂教学
• 创新人才培养
• 探索与实践

为培养适应新技术条件下的油料保管专业创新型人才,对科研成果融入课堂教学进行了探索与实践,分析了科研成果融入教学存在的三类问题。以问题为导向,给出基本解决思路。从教学内容更新迭代、探索型的教学过程和以科研课题为背景的实践作业等角度,讨论了科研成果融入课堂教学的方法,并进行效果评价,指出存在问题及给出解决方案。