新课程改革的不断深入,对初中语文古诗词教学提出了更高要求。因此,教师应该重视初中古诗词教学工作,不断探索有效的教学策略来激发学生学习兴趣,引导学生更加积极主动地投入古诗词学习,品古诗气韵,悟古人古风,通古今事理,悟人生百态,从而真正成为一个能品鉴诗情、感悟人生真谛、提升自身修养的“诗之君子”。