汉语言文学作为我国民族文体传播的重要载体,在中职教学中占据了十分重要的教学地位。中职学校作为新时期应用型人才培养的重要场所,教育工作者在进行汉语言文学教学时,要基于汉语言文学的教学特征以及学生的学习特点与发展需求,确立有效的教学目标,以汉语言为载体对学生的人文素质进行提升,培养出符合时代发展需求的优秀新时期人才。以下,本文就从几个以为面对中职汉语言文学与人文素质教育的融合策略进行了探讨。
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