摘要

<正>长期以来,在教育教学过程中,人们大多只关注学生的学习情况,对学生的生活需要不太重视,对学生的情绪情感需要更是经常忽略。然而,学生情绪情感的状况对学习状态和效率有着直接的影响,教师应当更加关注学生情感情绪的需要,为学生静心高效的学习和健康快乐的成长提供必要的支持和保障。从教十多年的我和学生的朝夕相处,经历了一段段小故事,不断督促着我反思自己的教育教学方式,让我更加关注学生的情绪情感需要。