当前应用型本科院亟需校结合学校自身的办学特色与培养模式,优化培养具有"大国工匠"精神人才的制度路径。如采取将思政教育融入专业理论教学,有意识地渗透"工匠精神"的内涵培育,以及在实验与实践教学中采用渐进式培养"工匠精神"的模式,并借辅助教学手段(举办学科技能竞赛、企业专家讲座)助力培养"工匠精神"等改革措施等。
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