在知识不断更新、科技不断发展的今天,研究生数学课程的教学也要不断改革,与时俱进。在高等工程数学的教学改革中,主要以研究生数学建模为抓手,以工程实际案例为两翼,以静态、动态问题为主线,推行启发式、互动式、点评式的课程教学模式,辅以阶段性课程报告为考察方式,形成试验——统计——计算三位一体的教学内容体系,注重理论和实践(Matlab、SPSS)相结合,旨在培养研究生的计算能力、统计分析能力和创新能力,为后续研究打下坚实的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
