登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
优化设计型实验教学 提升学科核心素养
作者:黄火根
来源:
中学理科园地
, 2019, 15(03): 74-75.
设计型实验
进阶设计
学科核心素养
摘要
进阶优化设计型实验教学,能让学生经历实验设计过程,体会设计思想与方法,形成创新意识,提高学科思维能力,进而提升学科核心素养。
相似论文
引用论文
参考文献