用教学课例培养学生的数学素养——以“认识三角形（1）”为例

作者：汤张霖

来源：中学数学, 2021, (08): 26-27.

<正>在新课改不断深入的大背景下,数学素养已成为师生的基本素养,教学已不是简单的知识和技能的教授,而是全面提升学生数学学习能力的过程.笔者沿着"认识三角形(1)"的教学轨迹,浅谈在课例教学中应如何提升学生的数学素养.