英语学习活动观的阅读教学实践探索

作者：李敏

来源：读写算, 2022, (19): 88-89.

• 英语学习活动观
• 阅读教学
• 提问
• 思维品质

阅读教学是帮助学生理解文本、拓展内涵、发展思维的一个连续发展的过程，如何在阅读教学中培养学生思维品质一直是初中英语教学研究中的重要课题。本文结合初中英语阅读教学实例，阐述了英语学习活动观下如何在阅读教学中进行学习理解、应用实践和迁移创新等方面的问题设计，发展学生的思维品质。