摘要

《中国英语能力等级量表》将英语各方面的能力进行了细化,为高职院校的英语教学目标的设定、教学效果的评定提供了参考。通过解读《量表》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》,分析目前高职英语教学中的困惑,探索《量表》对高职英语教学的借鉴意义,为高职英语教育改革提出了一些新想法。

  • 单位
    江苏旅游职业学院