基于乐学善学的小学英语线上教学策略探究

作者：朱莉莉

来源：小学教学设计, 2022, (36): 67-68.

<正>突如其来的新冠疫情，使正常有序的线下课堂教学遭遇限制而无法正常进行。在“停课不停教、停课不停学”号召下，各学校主动展开线上教学模式。在小学英语线上教学中，教师要聚焦问题精准分析，科学合理地运用有效策略，让学生对英语的学习变“要我学”为“我要学”“我爱学”。