新时代高校学生思想政治理论课获得感提升路径探析

作者：颜思思; 曹钧

来源：改革与开放, 2021, (10): 55-59.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2021.010.010

• 新时代
• 高校思政课
• 获得感
• 提升路径

提升高校学生思想政治理论课获得感,既是推动思政课改革创新的内在要求,又是评判思政课教学实效性的重要标尺。文章在厘清大学生思想政治理论课获得感科学内涵前提下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,分析了提升高校学生思想政治理论课获得感的时代意蕴,并从重视教师队伍建设、激发学生内生动力、完善学科体系建设三大维度探寻了提升高校学生思想政治理论课获得感的有效路径,以促成大学生对思想政治理论课由理论认同内化为情感认同,进而升华为实践认同。

• 单位
  枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院