针对不同章节内容进行组织学与胚胎学混合式教学

作者：易晓东; 任艳萍; 柳琼友; 陆祥; 陈伟

来源：基础医学教育, 2018, 20(12): 1044-1046.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2018.12.02

• 组织胚胎学
• 教学模式
• 混合式教学

随着教学改革的推进,各种教学模式层出不穷,极大促进了学生的学习兴趣,提高了组织胚胎学教学质量;然而不同章节内容适应不同的教学方法,不能生搬硬套强行施用一种教学模式,而应灵活运用多种教学模式来匹配组织胚胎学不同的章节内容,根据实际的教学因素进行教学模式的调整。

• 单位
  遵义医科大学; 基础医学院