<正>故事背景:小班时,为了改善幼儿初入园的分离焦虑情况,我班晨间签到是采用三块红、黄、蓝的滚珠板,幼儿很喜欢。中班时,晨间活动变得丰富,有些幼儿入园晚,来不及参加晨间活动,个别幼儿还有入园焦虑的情况。该创设怎样的环境来改善幼儿的入园情况,让幼儿快乐入园,并积极参加丰富的晨间活动呢?通过平时的观察,我发现我班幼儿对迷宫特别感兴趣,课间总是凑在一起玩迷宫游戏。于是我想:中班的晨间签到是否可以与迷宫游戏巧妙结合呢?
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