家庭亲子阅读存在的问题及其指导对策研究

作者：蒋惠英

来源：当代家庭教育, 2020, (35): 20-21.

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本文主要从家庭亲子阅读存在的问题以及指导对策研究为主要的阐述对象,并结合当下的亲子阅读过程中存在的问题进行阐述说明。如果想让阅读走进学生的世界成为成长的一部分,那就是亲子阅读,通过亲子阅读让学生感受到情感以及亲情,通过这样的形式使阅读成为学生成长的一部分,进而得到良好的阅读习惯。