摘要

本文将根据西藏小学生课外阅读现状的调查与分析,从阅读质量、阅读时间、阅读评价机制等方面进一步探讨西藏小学生课外阅读中存在的问题及原因,并提出了解决问题的对策,以期为相关工作者提供参考。

  • 单位
    拉萨师范高等专科学校