数学是小学教育阶段的重要学科之一,为了帮助学生提升学习效率,需要加强对学生良好学习习惯的培养。小学生年龄较小,在数学学习中经常出现错误,主要体现在算错、抄错、漏算、混淆和思路偏差等方面,为了让学生减少这些方面的出错,教师应该合理引导学生,让学生逐步形成较强的数学纠错能力。本文将简述新时期培养小学生数学纠错能力的意义,并提出了具体可行的策略。
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