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从字面意思诠释教学的内涵
作者:**东
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
, 2020, (10): 88-89.
教、学
教化
教学方式
摘要
我们不要再人为制造教学的麻烦!汉字具有传承文化的功能,从"教学"二字的起源,就可以探寻到它的本来含义。教学就是两个字;教学教化:教知识,学做人;教学本身就是方法。
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