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摘要
培养兼具理论知识和实践能力的应用型人才是风景园林专业教学的核心任务，但传统的校企联合培养模式大多停留在课堂联合授课与实践案例分享的理论层面，缺少培养和检验学生实际动手能力的实践环节。本研究以西北农林科技大学风景园林专业“联合设计”实践课程为例，基于CDIO教学模式，与企业合作，采用真题真做、落地建成、成果验收的方式进行校企联合培养，为学生提供参与实际项目的机会，有效弥补高校实践教学的不足，全面提高学生对专业知识的掌握与应用能力，为校企联合培养模式改革和风景园林专业实践教学提供参考。
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培养兼具理论知识和实践能力的应用型人才是风景园林专业教学的核心任务，但传统的校企联合培养模式大多停留在课堂联合授课与实践案例分享的理论层面，缺少培养和检验学生实际动手能力的实践环节。本研究以西北农林科技大学风景园林专业“联合设计”实践课程为例，基于CDIO教学模式，与企业合作，采用真题真做、落地建成、成果验收的方式进行校企联合培养，为学生提供参与实际项目的机会，有效弥补高校实践教学的不足，全面提高学生对专业知识的掌握与应用能力，为校企联合培养模式改革和风景园林专业实践教学提供参考。
