基于语篇分析的课例研究

作者：赵洪燕

来源：校园英语, 2022, (13): 87-89.

• 语篇分析
• 课例研究
• 中小学教材

如今，中小学英语教材呈现百花齐放的状态，这些教材不再像过去那样以呈现课文、对话、语言知识以及练习为主，而是基于课文和对话内容及其涵盖的语言知识设计多种多样的课堂活动，以发展学生的英语语言运用能力。