高校供应链管理课程教学方法探讨

作者：林强

来源：科技视界, 2021, (24): 25-27.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.24.12

• 供应链管理
• 教学研究
• 教学改革
• 教学方法

文章通过对供应链管理（理论/实践）课程的定位、教学内容和考核方式等内容的梳理,并对教学实践中发现的问题进行深入分析,而笔者根据多年的教学经验、同行之间的经验交流和学生的调查研究,提出了针对性的教学改革措施,以期提升该课程的教学效果。

• 单位
  广东工业大学