在高校的体育课程当中,啦啦操的教学有着重要的意义。它的教学模式相较于其他的课程而言是不相同的,主要体现在啦啦操的教学过程中需要大量的实践操作,这就导致了在教学的过程中老师要将教学中的放到学生身上,实现教学过程中学生能够积极主动地参与进来,老师与学生、同学与同学之间能够实现合作学习。这样既能够使教学氛围得到提高,也能使学生增加对啦啦操课程的兴趣。所以将合作教学模式应用于高校啦啦操的教学是必要的也是必须的,本文就在高校啦啦操教学过程中应用合作教学模式的价值进行探究。
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