“互联网+”背景下专业基础课程教学资源库建设研究——以《识图与制图》课程为例

作者：周佩秋

来源：教育教学论坛, 2018, (22): 269-270.

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"互联网+"时代到来,给高职院校教学提出新的要求。以《识图与制图》课程为例,说明专业基础课程教学资源库建设必要性。为"互联网+"背景下新型学习方式搭建配套的学习、交流、互动的平台,为教师教学方式和学生学习方式的转变提供了广阔的空间。

• 单位
  长春职业技术学院