化学校本课程开发的价值与意义探究

作者：李莉; 杨承印

来源：中学化学教学参考, 2018, (02): 41-43.

• 化学校本课程
• 数字化实验
• 价值与意义
• 化学学科
• 化学核心素养

<正>当今在"立德树人"的总体教育目标下,以发展学生"核心素养"为主旨的课程改革正在由理论研究走向教学实践。综合实践课程、地方课程与校本课程以其自主性、地域性、开放性充当着课程改革的前锋。校本课程是以学校为基地,根据教师特长和学生兴趣爱好,共同开发的具有各个学校特色的课程。化学学科由于和生活、生产、科技联系紧密,又有多种多样的实验支撑,更易于开发丰富多彩的校本课程。在中

• 单位
  陕西师范大学