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摘要
<正>思辨能力是理性思维的重要体现。语文学习的目标在于培养学生全面综合的思考与分析能力,提高学生看待自然和社会的深度,增强学生对事物的解读能力。因而,思辨能力的培养与语文学习是并行不悖的,并且具有相辅相成的作用。在中高年级的语文教材中,有着篇幅较多的具有思辨性的古诗词,这些作品短小精悍,视角丰富,思想独特,能够带给学生全新的思考。在学生的逻辑思维能力和文本分析能力不断成熟的阶段,利用丰富的思辨性古诗词的教学资源,一方面能够增强学生思维能力的快速养成,另一方面能够增强学生对古诗词意境和情感之外的其他方面的感悟,提高学生学习的综合性,引导学生从多方面感受古诗词的魅力。下面,笔者就谈一谈小学语文中如何利用古诗
