随着社会的发展，人们对幼儿“生命教育”的关注程度越来越高，而在生命教育过程中涌现的一系列问题也值得我们思考，生命教育包含哪些内容及如何开展幼儿生命教育等成为当前教育工作者要长期探索并解决的问题。因此，在新冠肺炎疫情背景下，幼儿园要从理论和实践方面对生命教育内容加以完善，使幼儿在理解生命教育内涵的同时形成正确的生命价值观，从而为其今后的身心健康成长奠定基础。
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