新时代背景下初中体育教师专业能力提升策略

作者：刘聪; 李杰

来源：广西教育, 2022, (01): 58-81.

• 初中体育教师
• 专业能力提升
• 策略

本文基于新时代教育背景，论述初中体育教师专业能力提升的现实意义，着重探讨初中体育教师专业能力提升的三大策略，即厘清提升的内容、明确提升的方法、监测提升的效果。