教育重在“育”

作者：杨斌

来源：教育, 2020, (26): 1.

<正>现在的学校教育,不管是高等教育或是基础教育,观察起来,学校在"教"上下的功夫多,得法不得法先不评价,但是肯定是——资源投入集中、评价最为看重,抓手多指标细。而在"育"上,实事求是地看,学校之间、校长与校长之间,不同老师之间,差别就相当大了。人们要么总是习惯于把育放到特色指标中去,而不是评价学校、老师和教育成就的主流的决定性指标。对

• 单位
  清华大学